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(中央社記者溫貴香台北11日電)營建署主秘陳貞蓉今天表示,正研議國家公園法修正草案,原住居民與原住民的行為將依其性質排除在禁限制行為之外,也將提供當地原住居民與原住民參與國家公園經營管理的管道。

民進黨立委周春米、吳思瑤、賴瑞隆、楊曜等人下午召開「國家公園法施行半世紀總體檢」公聽會,周春米辦公室晚間發布新聞稿表示,國家公園制度及法規對於原住民既有狩獵、採集文化的漠視,甚至限制當團購地原有住民的原有經濟活動,也使得包括馬告國家公園面臨遲遲無法掛牌運作的窘境。

周春米說,國家公園法立法已近半個世紀,過猶不及的法律規定與執法態度,都讓國家公園與當地原有住民之間產生嚴重的緊張關係,墾丁國家公園甚至與核三廠、三軍聯訓基地齊名,被當地居民形容是「三害之一」,這是設立之初始料未及。

居民代表在會中分享生活在國家公園中所面臨的種種問題,包括國家公園內復育瀕臨絕種物種造成大量繁殖,如梅花鹿、彌猴等,已對於住民的生活造成嚴重干擾;再者,禁止狩獵漁撈,造成傳統文化消失;政府行政管理讓居民詬病如政府拆古蹟,只為建行政中心、居民賴以居住的百年房屋礙於管制法規無法修繕,只能任其頹圮。

與會的營建署主秘陳貞蓉表示,營建署目前正研議國家公園法修正草案,正在就原住民權益部分與原民會進行協商。目前所提的國家公園法草案中,原住居民與原住民的行為將依其性質排除在禁限制行為之外,也將提供當地原住居民與原住民參與國家公園經營管理的管道。

她說,現行國家公園法對於園區內私有土地本就有「得以徵收」的規定,但目前缺乏相關經費,未來將考慮比照國土計畫法的方式,國家公園將收取相關費用並設置基金以支付相關補償費用。

陳貞蓉表示,國家公園法經營管理目前是採取分級分類的方式進行,也在國家公園計畫中依據國家公園不同的類型及特性,進行不同的經營管理,而且還會每5年進行通盤檢討,這些都已經納入目前的修正草案中。1051111

(中央社記者江俊亮嘉義市8日電)全國中輟業務傳承研討會今天在嘉義市舉行,一名去年還沉迷網咖的國三學生現身說法,表示在學校農場找到興趣,「如今上學都很開心。」

由教育部國民及學前教育署舉辦的「105年度全國中輟業務傳承研討會」,今天同時表揚輔導中輟生有功學校,包括嘉義市蘭潭國中、北興國中等校,嘉義市長涂醒哲也到場致意。

蘭潭國中校長陳仁輝分享經驗表示,學校由輔導室及學務處配合,若第一時間發現學生未到校,會立即加以追蹤;有中輟之虞者,當天早上會立即進行家庭訪問。

陳仁輝指出,「學校絕不放棄每個孩子」,有必要時甚至天天到學生家載送上學,因此8年來蘭潭國中沒有中輟生,也3度獲教育部中輟輔導有功學校。

就讀蘭潭國中三年級的朱姓學生表示,他在國二時沉迷網咖,隔天經常因為起不來而缺課,後來因為師長的關懷,以及學校開心農場讓他找到學習的樂趣,如今上學都很開心。

蘭潭國中輔導主任郭子元指出,許多中輟的孩子在學校開心農場找到學習樂趣,下課就往輔導室跑,學校會依每個學生的狀況安排一對一課輔,讓他們跟得上課業進度。

嘉義市長涂醒哲表示,天下沒有不好的學生,只有不好的教材,孩子對教育內容沒興趣,自然想逃開。唯有適性輔導,給予孩子不同的學習機會、愛與關懷,孩子才會願意回到學校。

涂醒哲並以「No Child Left Behind」期許每位教育工作者,秉持永不放棄的「KANO」精神,找回每一個迷途羔羊。1051108

下面附上一則新聞讓大家了解時事

為落實中央與地方合作共創跨域加值的核心價值,由國立臺灣科學教育館與臺北市政府共同合作,提出自一○六年起,六年的中長程「臺北科學藝術園區整體發展計畫」,於昨(十四)日在科教館舉辦MOU合作備忘錄簽署記者會,現場由國立臺灣科學教育館、臺北市政府教育局、臺北市政府工務局公園路燈工程管理處及天文館共同簽署,並由教育部蔡清華政務次長與臺北市副市長林欽榮一同見證臺灣首度以科學博物館與市府團隊跨域整合區域資源的合作新亮點。

教育部蔡清華政務次長表示:這項計畫建基於教育部從一○三到一○年度積極推動的「跨域體驗終身樂學︱國立社教機構跨域加值發展計畫」,其中,為深化國立社教機構配合地方城鄉發展趨勢,針對座落於臺北市以科教館為首的社教機構館所,提出「臺北科學藝術園區」之規劃構想,期望透過區域資源整合及跨域合作,促進館所永續經營的效能,並帶動區域發展,建構更優質的終身學習環境,擴大其區域價值,共同朝向學習型城市的目標邁進。

為實踐「臺北科學藝術園區」發展願景,科教館與臺北市政府籌備討論,期望科教館能結合臺北市政府所屬的天文館、兒童新樂園、美崙公園等占地約十五?七公頃公有設施,形成複合式科學、藝術、生態、文化教育及休閒設施集中的園區,臺北科學藝術園區整合中央與地方政府資源的創意模式,以透過整合資源來構築環境友善、全民樂學的學習場域的同時,也帶動在地的繁榮,成為打造城市新價值,躍升為國際都會的新亮點。

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